Etikettarkiv: lärare

Välkommen till inkluderingen

Alla lärare som har någon erfarenhet alls, har erfarenhet av att undervisa elever med autism och ADHD, oavsett om de vet det eller inte. Vi är vanligare än ni tror. Och elever med NPF far illa av att gå i … Läs mer

Publicerat i Autism, Funkispolitik, NT-professionella, tillgänglighet, utbildning | Märkt , , , , , , , , | 1 kommentar

Skolan är inte till för en autistisk elev

Jag fortsätter från det jag skrev igår. Autistiska Manifestet har skrivit om sitt första möte med katederundervisning. Om alla de saker som gör skolan till en svår prövning för en autistisk elev: Jag började alltså i en vanlig klass i fyran. … Läs mer

Publicerat i Autism, Autistisk, utbildning | Märkt , , , , , , | Lämna en kommentar

Vi borde inte lita mer på lärare, utan lyssna mer på överlevare

I en artikel som nyligen publicerades i SVD kan vi läsa om en lärare som berättar hur han efter 30 år i läraryrket till sist gett upp. Min första tanke var såklart att 30 år, det är ju skitlång tid. De flesta … Läs mer

Publicerat i Autism | Märkt , , , , | 12 kommentarer

Högskolelärare som känner sig hotade av att studenter med funktionsnedsättningar ibland säger ifrån vid kränkningar

Detta är den sista delen av min analys av högskolelärares attityder till studenter med funktionsnedsättningar. Nu handlar det om högskolepersonalens uppfattningar om den sociala interaktionen mellan studenter med funktionsnedsättning och deras omgivningen. Detta kommer nog inte som någon överraskning, men det … Läs mer

Publicerat i masteruppsatsen | Märkt , , , , , , , | 2 kommentarer

Om lärares motstånd mot tillgänglighet inom högskolan

Min erfarenhet som tidigare universitetsstudent är att lärare aldrig anser att utbildningens tillgänglighet inte har någonting med dem att göra. Det borde dock vara uppenbart för vem som helst som alls funderat över saken, att läraren kan göra mycket för att förbättra eller … Läs mer

Publicerat i masteruppsatsen | Märkt , , , , , , | Lämna en kommentar

Alla har rätt till utbildning men…

I de forskningsrapporter som jag beskrev senast citeras och refereras gruppdiskussioner med högskolelärare. Lärarna diskuterar funktionsnedsatta studenters plats på högskolan. Det är svåra frågor som ”ska de verkligen få lov att studera?”, ”nej men var ska man dra gränsen?” och ”men vadå tänk … Läs mer

Publicerat i masteruppsatsen | Märkt , , , , , | 1 kommentar

Om lågaffektivt bemötande i skolan

Det är inte en situation som den autistiska eleven valt själv, hen är tvingad enligt lag att gå till skolan varje skoldag. För den autistiska eleven är tillvaron kaotisk, utmattande och stressfylld. Att då också hela tiden leva i skräck för att bli utskälld av lärare som vägrar acceptera att en har svårigheter, det gör en redan svår situation många gånger värre. Läs mer

Publicerat i Autism, Okategoriserade | Märkt , , , , , | 4 kommentarer