Månadsarkiv: augusti 2016

Tre extremt dåliga stödåtgärder som de utsatte ett oskyldigt autistiskt barn för

När jag igår frågade vad ni vill att jag ska skriva om härnäst (kom gärna med fler förslag om ni vill), fick jag en kommentar om att det vore intressant att läsa om vad som hjälpte mig, eller hade kunnat hjälpa mig, … Läs mer

Publicerat i Autism | Märkt , , | 3 kommentarer

Vad vill ni läsa mer om?

Jag har varit lite dålig på att skriva på bloggen det senaste. Har mest publicerat texter från uppsatsen och de är slut nu. Att jag inte är lika produktiv som innan är ju helt okej, det är bra att vila … Läs mer

Publicerat i Om bloggen | Märkt | 5 kommentarer

Slutsats: Högskolan hatar funkisar

Så det var nu ett par veckor sedan jag postade något här senast. Jag har av flera skäl inte haft någon ork  Orkar inte skriva något nu heller men det här utkastet har legat och väntat i tre månader eller nåt, så … Läs mer

Publicerat i masteruppsatsen | Märkt , , | Lämna en kommentar

Högskolelärare som känner sig hotade av att studenter med funktionsnedsättningar ibland säger ifrån vid kränkningar

Detta är den sista delen av min analys av högskolelärares attityder till studenter med funktionsnedsättningar. Nu handlar det om högskolepersonalens uppfattningar om den sociala interaktionen mellan studenter med funktionsnedsättning och deras omgivningen. Detta kommer nog inte som någon överraskning, men det … Läs mer

Publicerat i masteruppsatsen | Märkt , , , , , , , | 2 kommentarer

Om lärares motstånd mot tillgänglighet inom högskolan

Min erfarenhet som tidigare universitetsstudent är att lärare aldrig anser att utbildningens tillgänglighet inte har någonting med dem att göra. Det borde dock vara uppenbart för vem som helst som alls funderat över saken, att läraren kan göra mycket för att förbättra eller … Läs mer

Publicerat i masteruppsatsen | Märkt , , , , , , | Lämna en kommentar

Alla har rätt till utbildning men…

I de forskningsrapporter som jag beskrev senast citeras och refereras gruppdiskussioner med högskolelärare. Lärarna diskuterar funktionsnedsatta studenters plats på högskolan. Det är svåra frågor som ”ska de verkligen få lov att studera?”, ”nej men var ska man dra gränsen?” och ”men vadå tänk … Läs mer

Publicerat i masteruppsatsen | Märkt , , , , , | 1 kommentar

Teoretisk förvirring i Handikappvetenskapen

Att man alls fortfarande kallar det ”handikappvetenskap” säger ju en hel del bara det… Jag börjar närma mig slutet på mitt Bloggifiering-av-Masteruppsats-projekt. Detta inlägg bygger på det som var inledningen till den sista delen av undersökning. Plus mycket som jag klippte bort från … Läs mer

Publicerat i masteruppsatsen | Märkt , , , , , , , | 1 kommentar

Ableism i likbehandlingsplaner (sammanfattning)

I tidigare inlägg har jag redogjort för dem textanalys av likabehandlingsplaner som jag genomförde i samband med mitt uppsatsskrivande. Det enda som återstår från det är den sammanfattning  som jag avslutade det kapitlet med. Eftersom jag nu håller på att göra blogg … Läs mer

Publicerat i masteruppsatsen | Märkt , , , , , | 1 kommentar

Särskilt Pedagogiskt Stöd, och hur funkisars tillgång till utbildning ses som ett speciellt extraerbjudande

Det som kallas för ”särskilt pedagogiskt stöd” är sådana åtgärder som förbättrar tillgängligheten i utbildningen, som individen själv måste ansöka om innan de vidtas. Det är viktigt att komma ihåg att det som kallas för pedagogiskt stöd inte enbart omfattar … Läs mer

Publicerat i masteruppsatsen | Märkt , , , , , | 1 kommentar